Ateliers nodules et cancers thyroïdiens

Médecins radiologues

Être médecin qualifié en radiodiagnostic et imagerie médicale ayant la maîtrise de l’échographie et du score EU-TIRADS. Il n’est pas nécessaire d’avoir validé l’enseignement de Forcomed « Echographie des nodules et des cancers thyroïdiens » pour réaliser ces ateliers.

La durée totale de l’enseignement est de 3 heures

Le formateur propose une série de cas 8 concrets rencontrés dans la pratique échographique thyroïdienne courante et guidera le participant à suivre la bonne démarche diagnostique. Des mises au point sur l’hyperparathyroïdie et l’échographie des parathyroïdes ainsi que sur les différentes formes de thyroïdites et leur étude échographique sont proposées à l’occasion des diagnostics différentiels de ces cas cliniques.

Il s’agit donc d’un enseignement pratique, basé sur l’image, qui insistera sur les difficultés le plus souvent rencontrées dans l’élaboration du score EU-TIADS. L’enseignement est interactif : à chaque mauvaise réponse une page d’explications s’ouvrira automatiquement pour permettre de comprendre l’erreur et trouver la bonne réponse.

• Cas N°1 : une formation pré-carotidienne
• Cas N°2 : une masse sus-claviculaire gauche
• Cas N°3 : une thyroïde anormale
• Cas N°4 : un nodule difficile à décrire
• Cas N°5 : nodule ou pas ?
• Cas N°6 : un lobe multinodulaire
• Cas N°7 : une formation mystérieuse
• Cas N°8 : inquiet ?

Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme informatique de Forcomed. Les stagiaires suivent une séquence composée de 8 cas cliniques commentés en vidéo par le formateur qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire.

Chaque vidéo est un parcours questionnant le stagiaire face à un cas clinique. L’enchaînement du parcours s’adapte aux réponses données par les stagiaires tout en laissant possible de visualiser l’exhaustivité des vidéos commentées par le formateur. Le contenu est disponible 24H/24. Les stagiaires et intervenants auront à leur disposition un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger entre eux tout au long de la session.